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摘 要： 在某些高校的道德教育中，道德教育的纯粹说教形式导致了以生活为元基点的活泼生动的德育土壤的丧失，道德教育出现了形式化的问题。立足于生活世界进行道德教育，即培养学生的现实道德感不失为行之有效的道德教育方法。道德感的培养要立足于同情感、敬重情感及幸福感。
